Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir

Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir

Diposkan oleh Argo Satrio di 23.03 

Status : Kedinasan (BATAN)

Dasar Hukum : Keputusan Presiden Nomer 71 Tahun 2001

Lokasi : Jl. Babarsari PO Box 6101 YKBB Yogyakarta 55281, INDONESIA

Website : http://www.sttn-batan.ac.id

Sejarah :
LATAR BELAKANG, TUJUAN PENDIRIAN DAN PERUBAHAN BENTUK

Perkembangan dan pemanfaatan tenaga nuklir dalam berbagai bidang kehidupan manusia di dunia sudah demikian maju sehingga pemanfaatan dan pengembangannya bagi pembangunan nasional yang berkesinambungan dan berwa-wasan lingkungan perlu ditingkatkan dan diperluas untuk ikut meningkatkan kesejahteraan dan daya saing bangsa. Karena sifat tenaga nuklir selain dapat memberikan manfaat juga dapat menimbulkan bahaya radiasi, baik bagi pekerja sendiri maupun masyarakat secara umum maka setiap kegiatan yang berkaitan dengan tenaga nuklir harus ditangani oleh tenaga yang mempunyai kemampuan dengan kualitas tertentu.

Selain tenaga-tenaga akademik yang berasal dari lulusan perguruan tinggi, diperlukan juga tenaga-tenaga profesional (tenaga teknisi yang berkampuan tinggi ) untuk menangani / mengelola kegiatan yang berkaitan dengan tenaga nuklir yang sampai saat ini tidak dapat diperoleh dari perguruan tinggi yang ada di Indonesia, maka pada tahun 1985 berdasarkan Surat Keputusan Dirjen BATAN Nomor: 53/DJ/1985 dibentuklah Pendidikan Ahli Teknik Nuklir (PATN) dengan jenjang pendidikan Diploma III.

Untuk mengantisipasi kemajuan teknologi nuklir di era globalisasi perlu dipersiapkan Sumber Daya Manusia yang ahli dibidang ketanaganukliran, untuk itu PATN perlu ditingkatkan menjadi Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir ( STTN). Perubahan tersebut juga dilatarbelakangi oleh peraturan-peraturan / pengetahuan dan ketrampilan yang dituntut :

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 10 Tahun 1997 tentang Ketenaganukliran.

Peraturan Pemerintah No. 60 Tahun 1990 tentang Pendidikan Tinggi.

Policy Pimpinan Badan Tenaga Nuklir Nasional yang menginginkan PATN menjadi Perguruan Tinggi yang Profesional dalam membina dan menyiapkan SDM yang berkualitas.

Sehingga untuk itu semua diperlukan suatu Study Kelayakan sebagai persyaratan dalam penyusunan RIP (Rencana Induk Pengembangan ) dan penyusunan RPA ( Rencana Pengembangan Akademik ) sebagai kelengkapan persyaratan perubahan PATN menjadi STTN.

Dengan perubahan bentuk dan status seperti diharapkan, nantinya STTN menghasilkan Sumber Daya Manusia yang mempunyai kualifikasi Nasional dan Internasional serta dengan legalitas yang berlaku.

BIDANG ILMU YANG DISELENGGARAKAN

Sesuai dengan Surat Keputusan Dirjen BATAN Nomor: 53/DJ/1985, PATN menyelenggarakan 2 bidang

ilmu yaitu Bidang Keahlian Teknokimia Nuklir dan Teknofisika Nuklir dengan spesialisasi Elektronika Instrumentasi dan Elektromekanik.

Program pendidikan yang diselenggarakan di Pendidikan Ahli Teknik Nuklir saat ini adalah program Diploma I , Diploma II dan Diploma III.

Dengan berkembangnya teknologi nuklir di Indonesia, dan sudah diundangkan Undang-undang Nomor10 Tahun 1997 yang memungkinkan penggunaan/pemakaian tenaga nuklir oleh instansi diluar BATAN.

Selain itu dengan kemajuan teknologi saat ini tenaga nuklir banyak digunakan oleh Rumah Sakit-Rumah Sakit baik untuk pengobatan maupun untuk mendiagnose penyakit. Tenaga nuklir juga telah banyak dibidang industri. Beberapa instansi yang menggunakan/memanfaatkan Tenaga Nuklir saat ini antara lain

adalah :
BATAN
BAPETEN
Departemen Kesehatan ( Rumah Sakit)
Industri

Untuk tenaga-tenaga ahli di bidang ketenaganukliran sesuai dengan kegiatan / fungsinya masing-masingsecara kualitatif masih sangat kurang. Hal ini dikarenakan belum adanya pendidikan yang tersedia untuk bidang tersebut. Untuk itu direncanakan suatu system pengembangan SDM yang akan mampu mening-

katakan keahlian bagi personil-personil yang ada, disamping merekrut tenaga ahli yang dibutuhkan sesuai dengan bidangnya. Sehingga akan dapat mengantisipasi tingkat pertumbuhan permintaan akan tenaga ahli ketenaganukliran.

Pengembangan SDM pada bidang keahlian tenaga nuklir merupakan tantangan yang harus dihadapi dan harus secara cepat diantisipasi bila melihat perkembangan teknologi nuklir saat ini.

SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI NUKLIR

Mengingat semakin banyaknya penggunaan teknologi nuklir di dalam industri, riset, kesehatan dan pertanian yang bersentuhan langsung dengan masyarakat umum, serta menyambut UU no. 10/1997 tentang ketenaga-nukliran dan untuk memenuhi kebutuhan tenaga profesional bidang teknologi nuklir yang sampai saat ini jumlahnya sangat kecil, maka BATAN merasa bertanggung jawab untuk memenuhi kebutuhan tersebut.

Setelah dilakukan pembahasan antara BATAN dengan Kementrian Pendayagunaan Aparatur Negara (MENPAN) akhirnya, pada tanggal 8 Juni 2001 diterbitkan KEPRES nomor 71 tahun 2001 tentang Pendirian Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir. Keputusan ini ditindak lanjuti dengan Keputusan Kepala BATAN Nomor 360/KA/VII/2001 tentang Organisi dan Tata Kerja STTN. Pada tanggal 24 Agustus 2001 STTN dibuka secara resmi oleh Menteri Negara Riset dan Teknologi, Ir. M. Hatta Rajasa ditandai dengan penandatanganan prasasti yang sekarang terletak di halaman depan STTN.

Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir yang diselenggarakan oleh BATAN secara resmi merupakan salah satu wadah penggemblengan yang paling cocok dan satu-satunya di Indonesia yang dapat menghasilkan tenaga profesional Diploma IV dalam bidang teknologi nuklir. Gelar yang diperoleh adalah Sarjana Sains Terapan.

Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir berdasarkan Surat Keputusan MENDIKNAS No.1013/D/T/2001 tanggal 15 Maret 2001 memiliki 2 jurusan dengan 3 program studi, yaitu :

Jurusan Teknofisika Nuklir
- Program Studi Elektronika dan Instrumentasi
- Program Studi Elektromekanik

Jurusan Teknokimia Nuklir
- Program Studi Teknokimia


sumber : kliktedy.wordpress.com

Read more »

Motivasi Masuk Jurusan Teknokimia Nuklir STTN BATAN 2013

Motivasi Masuk Jurusan Teknokimia Nuklir STTN BATAN 2013

          Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir BATAN merupakan satu-satunya sekolah perguruan tinggi disiplin ilmu di bidang Teknologi Nuklir di Indonesia. Dimana salah satu jurusan yang ditawarkan di sekolah ini adalah jurusan Teknokimia. Hal ini merupakan salah satu jalur bagi saya pribadi unuk menggapai mimpi saya menjadi ahli dibidang Teknologi Nuklir tepat nya pada jurusan Teknologi Nuklir Kimia.

            Menuntut Ilmu di STTN BATAN merupakan impian dan tekad saya, karena saya  tidak hanya belajar disana, melainkan untuk mewujudkan mimpi-mimpi saya semoga menjadi kenyataan untuk mencapai cita-cita saya menjadi seorang  ahli Teknologi Nuklir Kimia. Saya tau, tidak hanya saya yang mempunyai cita-cita untuk menuntut ilmu di STTN BATAN  ini, akan tetapi untuk saling merebut impian itu saya rela melakukan hal apa saja untuk kuliah disana. Tekad ini tak akan pudar hanya karena saya anak yang tinggal di daerah pedesaaan.

            Kuliah merupakan idaman bagi setiap pelajar ketika telah berhasil meraih ijazah dibangku SMA. Kebanyakan orang menyadari bahwa dengan kuliah bisa memperoleh kehidupan yang lebih baik dimasa yang akan datang. Tentu saja, hal ini dikarenakan pendidikan merupakan salah satu solusi untuk memperbaiki masa yang akan datang. Sebenarnya banyak hal yang mendasari akan penting dan  perlunya untuk menuntut ilmu, hal ini merupakan kewajiban bagi saya selaku generasi muda untuk bertanggung jawab kepada pembangunan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dimasa yang akan datang, yang akan berguna bagi kehidupan pribadi dan kepentingan umat manusia lain nya  serta  untuk peningkatan kemajuan Bangsa dan Negara di Republik Indonesia ini.

            Sebuah fakta menyebutkan bahwa Indonesia di masa depan sangat membutuhkan kurang lebih 10.000 ahli tenaga Teknologi Nuklir. Hal ini dikarenakan Sumber Daya Alam berupa bahan bakar fosil sebagai salah satu sumber energi yang ada saat sekarang ini tidak bisa menjamin akan kebutuhan energi bagi kehidupan dimasa yang akan datang. Disinilah letak tanggung jawab para ahli Teknologi Nuklir untuk menyediakan energi bagi kelangsungan kehidupan dimasa yang akan datang, dengan energi Nuklir yang dikeluarkan sedikit saja bisa mencakup jumlah energi yang lebih besar dari pada bahan bakar fosil saat ini. Maka untuk itu  dengan tekad yang bulat, hati saya mulai meyakinkan diri saya untuk menjawab tantangan akan kewajiban dimassa yang akan datang dengan berbekal sedikit ilmu pengetahuan Kimia, Fisika, dan Matematika  yang saya pelajari disekolah, saya yakin akan tanggung jawab itu dapat saya jalankan, InsyaAllah.    

Dengan semangat yang saya miliki untuk menuntut ilmu di STTN BATAN ini, tentunya saya memiliki motivasi-motivasi tersendiri untuk terus belajar. Salah satunya adalah untuk membahagiakan kedua  orang tua saya,  mereka tidak boleh saya  kecewakan, dalam hal ini kedua Orang Tua saya sudah merestui saya menuntut ilmu di STTN BATAN ini. Menurut hemat saya kedua Orang Tua sudah melakukan yang terbaik untuk saya, mendukung dan selalu mendoakan saya, balasan terbaik yang dapat saya berikan adalah dengan mempersembahkan prestasi yang gemilang dan membuktikan mimpi-mimpi saya kepada mereka. Selain itu saya juga memiliki motivasi-motivasi tersendiri untuk belajar, yaitu :

1.       Saya disini untuk kuliah dan saya harus melakukan yang terbaik apapun hasil nya. Jika hasilnya sangat bagus, maka pertahankan. Jika hasilnya standard, maka tingkatkan. Dan jika hasilnya dibawah rata-rata jangan takut untuk terus maju. Selalu pelajari setiap kesalahan yang ada, dan buat hari esok lebih baik dari hari sebelumnya.

2.       Selalu bersyukur, Berdoa kepada Allah dan meminta Restu Orang Tua, serta selalu mengamalkan Al-Qur’an surah Al-Insyirah (ALAM NASYRAH) Ayat 5 “ karena sesungguhnya sesudah kesulitan pasti ada kemudahan”

3.       Setiap malam selalu belajar minimal 1,5 jam dan selalu mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh dan melakukan yang terbaik, serta tidak lupa menjaga kesehatan, makan teratur dan tidur  minimal 5 jam tiap hari.

4.       Berjuang IPK harus di atas ≥ 3.7 Amin .

Setelah melakukan yang terbaik dan berdoa, saya berharap dapat mengapresiasi motivasi dan tujuan saya sehingga saya dapat diterima menuntut ilmu di STTN BATAN YOGYAKARTA serta menjadi ahli Teknologi Nuklir professional yang sukses untuk diri saya, keluarga, dan Almamater STTN BATAN YOGYAKARTA dimasa yang akan datang. Amin .

Read more »

Langkah Baru bagi Para Pelajar untuk Kemajuan Dimasa Depan

            Keinginan untuk bersekolah merupakan suatu hal yang sudah ada di dalam hati para pelajar. Sesuai dengan keinginan hati dan fokus dalam belajar merupakan hal yang dianggap penting bagi proses pembelajaran. Akan tetapi, apakah pelajar  tau apa yang akan mereka hadapi untuk merubah dunia ini. Senyum semangat akan mereka gantung jika mereka tidak tau untuk apa dan karena apa mereka bersekolah.

            Sering kali para pelajar berfikiran bahwa hanya pelajaran eksak yang akan membawa mereka sukses menggapai dunia. Bagi para pelajar yang tau akan pembelajaran yang menyenangkan, pastilah mereka tau bagaimana cara dan bentuk pembelajaran yang baik. Tetapi hal ini sama sekali tidak disadari bagi pelajar yang hanya menganggap pelajaran ilmu pasti yang dapat merubah mereka mencapai yang mereka inginkan.

Salah  sekali jika pelajar berfikir dengan seperti itu,. Belajarlah dimana dan bagaimanapun yang kamu anggap itu menyenangkan bagi kamu. Ungkapan ini dapat menjadi motivasi bagi para pelajar, sehingga tidak selalu didalam awang-awang kegelapan yang dapat membuat pemikiran pelajar jadi terpecah kan. Padahal proses pembelajaran merupakan proses mencetak pemikiran-pemikiran pelajar menjadi kreatif dan tidak hanya terpaku pada apa yang telah diberikan guru kepada kita. Benar sekali jika para pelajar mengembang kan ilmu-ilmu yang telah mereka dapat kan tersebut, akan tetapi jika kita selaku pelajar yang kurang efektif, tentu lah kita akan terpaku pada teks yang telah diberikan guru dan kurang bisa mengembangkan nya dan mengaplikasikan nya di kehidupan sehari-hari.

            Ilmu yang didapat dari seorang guru akan mudah  dicerna oleh para pelajar dengan cara mereka sendiri. Ada diantara mereka yang belajar sambil mendengar kan musik, ada yang belajar harus dalam keadaan hening dan serius, ada yang belajar dengan mengigit pulpen agar kelihatan  lebih serius, bahkan ada diantara mereka belajar sambil bermain game. Hal ini tidak asing lagi dikalangan para pencinta ilmu dengan cara mereka masing-masing. Seharusnya, seorang pelajar dapat memahami ilmu yang diberikan langsung di tempat terjadinya serah terima ilmu tersebut, dan mengembangkanya dengan ilmu-ilmu yang  didapat kan diluar tempat pembelajaran. Sehingga, ilmu tersebut dapat dikembangkan dan diaplikasikan didalam kehidupan sehari-hari.

            Belajar sepuluh menit setiap hari secara terus menerus diluar ruangan kelas secara serius lebih baik dan lebih efisien dibandingkan belajar diruangan kelas  selama dua jam lamanya tanpa serius. Jika hal ini diketahui dan diterapkan didalam pembelajaran seorang pelajar, tentulah percikan-percikan kesuksesan sudah terasakan. Dalam arti kata, bukannya pelajar hanya belajar sepuluh menit sehari dan tidak serius dalam menerima pembelajaran, akan tetapi seharusnya pelajar meningkatkan keseriusan didalam proses pembelajaran  didalam ruangan kelas dan jika memang sanggup dan serius, pelajar dapat meningkat kan lagi dengan belajar dirumah atau di tempat-tempat lain setelah pulang dari sekolah mereka masing-masing hanya dalam sepuluh menit, tetapi dalam keadaan serius.

            Belajar memang sedikit melelahkan dan sedikit membosankan jika terlalu difikirkan. Akan tetapi inilah modal yang akan dibawa untuk menuju masa depan yang cerah dengan membanggakan kedua orang tua. Banyak sekali pengalaman-pengalaman dari orang-orang yang sudah berhasil menggapai bintang nya diatas langit ilmu sana. Seharusnya para pelajar dapat mengikuti cara-cara mereka menggapai ilmu. Dan menerapkan nya didalam kehidupan.

Didalam kehidupan mencari ilmu ini, pastinya para pelajar  memiliki patokan-patokan sebagai standar untuk menggapai kesuksesan. Saya harus melebihi apa yang telah mereka dapatkan dan tersenyum bangga melihat hasil kerja keras saya. Ungkapaan ini jarang sekali digunakan para pelajar dalam menerima ilmu pengetahuan. Bahkan mereka hanya merasa puas dari apa yang mereka dapatkan, bukan malah mencari ilmu sebanyak-banyak nya. Padahal tidak ada larangan untuk seberapa banyak kita boleh mencari ilmu pengetahuan, karena semakin banyak ilmu yang kita dapatkan maka semakin kita tau bahwa kita ini sebenar nya makhluk yang tidak ada apa-apa nya. Dengan niat yang sudah cukup kuat untuk ditancapkan didalam hati ini, InsyaAllah kita dapat meraih nya.

            Banyak system belajar yang efektif yang dapat dilakukan para pelajar pada umum nya, sehingga lebih memudahkan untuk menerima pelajaran yang diberikan. Contoh nya saja dengan sistem JITSU (diskusi kelompok dengan mengatur Team Ahli dalam tiap sub bahasan yang ingin di diskusikan) sehingga, dengan system ini para pelajar tau mana yang akan mereka sampaikan dan di diskusikan dalam kelompok mereka masing-masing. Dengan cara ini, keberanian dan mental para pelajar dapat lebih teruji untuk menjawab setiap pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh kelompok lain. Selain itu, sistem belajar TUTOR SEBAYA Juga efektif dilakukan oleh para pelajar. Dengan belajar sesama teman sebaya yang lebih unggul diantara kalangan teman sebayanya, sehingga berfungsi sebagai pengganti guru apabila guru dalam keadaan sibuk. Selain pelajar dapat lebih mudah bertanya pada teman sebaya nya, para pelajar yang lain juga dapat lebih mengerti karena ilmu yang diberikan langsung dengan bahasa sehari-hari, juga dalam bahasa yang lebih mudah dimengerti oleh pelajar lainnya.

            Katakan bisa jika saya harus bisa. Sebenar nya kata-kata tersebut sudah tertanam didalam hati para pelajar semua, karena jika kita ingin dikenal maka kita harus mengenali dulu, jika kita ingin dicinta maka cintai dulu, begitu juga dengan ini, jika kita ingin bisa maka kita harus katakan kita bisa. Segala sesuatu itu datang nya dari diri pribadi pelajar sendiri, karena tidak ada yang tau apa yang terjadi besok dan seterusnya. Kebanyakan para pelajar sekarang sudah saling acuh tak acuh terhadap pelajar lainnya, padahal dalam  hal ini pelajar  justru dapat bekerja sama dalam mencapai kesuksesan. Kerjasama dan saling melengkapi sangat dibutuhkan bagi para pelajar, karena sangat mustahil pelajar dapat sukses dengan sendirinya tanpa bantuan para pelajar lain ataupun keluarga. Oleh karena itu, tidak sepantas nya seorang pelajar menyombongkan diri nya.

            Melihat kebiasaan para pelajar saat ini yang sangat memprihatinkan, membuat orang tua dan para dewan Guru sangat gelisah. Tidak saja bagi pelajar yang belajar dikalangan biasa, pelajar dikalangan Asrama pun kini telah banyak berbuat yang tidak sesuai dengan seorang pelajar. Hal ini bisa terjadi akibat berbagai faktor, baik itu faktor dari dalam kalangan maupun luar kalangan tersebut. Sehingga, berdampak pada saat akhir perjuangan pelajar untuk menantang soal-soal akhir sekolah yang disambung dengan menantang soal-soal SNMPTN, untuk melanjutkan ke Universitas Tinggi Negeri. Hal inilah yang sebenar nya yang harus di asah sejak dini, sehingga para pelajar kelak tidak merasa susah dalam menantang soal-soal yang sebenar nya memang telah disusun sedemikian rupa agar para pelajar dapat terlatih, dan dapat cekatan didalam menjawab nya. Sehingga rasa kekhawatiran Guru dan orang tua terhadap masing-masing pelajar merasa sedikit mengurang dan lega. Pelajar yang baik pastinya akan menghormati setiap sesuatu yang telah seseorang korbankan demi dirinya. Sehingga rasa kasih sayang tumbuh disana.

            Kegiatan exstrakulikuler luar kelas juga menjadi suatu pembelajaran yang sangat diminati para pelajar, begitu juga dengan program PD (Pengembangan Diri). Diprogram pengembangan diri ini, pelajar dapat mengembangkan bakat yang mereka miliki. Sehingga tidak terpaku pada pelajaran eksak yang mereka kuasai. Melalui kegiatan ini dewan guru lebih mudah melihat bakat para pelajar dan tidak berpikir lama untuk menentukan siapa yang akan dipilih jika suatu saat diadakan pertandingan-pertandingan antar Sekolah maupun pertandingan ditingkat Kabupaten, Provinsi, bahkan tingkat Nasional. Program ini meliputi berbagai pelajaran  pendukung, seperti Seni, Olahraga, dan Kepramukaan, sehingga siswa dapat memilih dimana pelajaran atau bidang yang cocok untuk mereka ikuti.

            Peluang itu ada ditangan saya dan saya akan melakukan nya. Kata-kata ini dapat menjadi suatu motivasi bagi para pelajar untuk tidak takut menghadapai pertempuran atau pertandingan-pertandingan yang sudah direncanakan dan disusun sistematis tersebut, sehingga para pelajar dapat menunjukkan jati dirinya dihadapan semua pelajar lain nya. Baik ditingkat Sekolah, Kabupaten, Provinsi, bahkan Nasinal dan Internasional. Karena dengan perjuangan yang serius dan memiliki niat yang bagus untuk dapat memasuki perlombaan tersebut pasti pelajar itu akan bisa meraih nya.

            PERJUANGAN untuk HIDUP BENAR itu pasti SAKIT, karena di dalamnya ada banyak KEGAGALAN. Rasa sakit itu bisa terasa sampai satu hari, satu bulan, atau bahkan berpuluh tahun. Namun jika kita menyerah untuk HIDUP BENAR, rasa SAKIT itu akan terasa selamanya.

ttd. Akmalul Hilmi SN.

Read more »

Surat Ku untuk Bapak Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI

Tapaktuan, 26 Desember 2011

Yth.

Bapak Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI

di,-

      tempat

Salam sejahtera untuk Bapak Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI.

Pertama saya sangat merasa senang karena bisa mengirimkan sepucuk surat untuk Bapak Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI. Sebelum saya menyampaikan isi surat ini, ada baiknya saya  memperkenalkan diri terlebih  dahulu. Saya  merupakan salah satu pelajar Aceh yang menuntut ilmu pengetahuan di Sekolah Menengah Atas Negeri Unggul Aceh Selatan dengan nama Akmalul Hilmi SN biasa dipanggil Akmal.

Satu hal yang ingin saya sampaikan kepada Bapak Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI tentang aspirasi saya sebagai pelajar Aceh yang menuntut ilmu pengetahuan di Sekolah Menengah Atas Negeri Unggul Aceh Selatan mengenai Forum Pelajar Indonesia ini.

Pendidikan di Aceh, rata-rata masih dalam tahap perkembangan. Meskipun pendidikan di daerah Aceh dalam program Sekolah Gratis, tetapi masih banyak hal yang tidak dapat dirasakan oleh banyak kaum pelajar yang kekurangan ekonomi padahal mereka sanggup dan mampu dalam belajar. Aspirasi saya  seolah tertutup dan hanya menjadi angan-angan belaka. Seperti perkumpulan Forum Pelajar Indonesia ini. Sebenar nya saya ingin sekali mengeluarkan pendapat dan aspirasi saya kepada para pejabat Negara.

Dalam kenyataan nya, program perkumpulan Forum Pelajar Indonesia ini merupakan Forum tanya jawab bebas yang dihadiri oleh sekelompok pelajar dibelahan bumi Indonesia ini yang terpilih. Mereka yang terpilih setelah selesai mengikuti seleksi akan dibawa ke daerah pusat Ibukota Negara dengan membayar Administrasi terlebih dahulu. Sebenar nya disini lah yang ingin saya tanyakan kepada  Bapak Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI tentang pembayaran Administrasi ini.

Apakah dalam hal perkumpulan Forum Pelajar Indonesia ini memang diwajibkan untuk membayar Administrasi dahulu, apakah tulisan yang saya dan teman-teman kirim kan kepada Pejabat Negara tidak cukup mewakili saya dan teman-teman untuk dapat bertemu dengan Bapak para Pejabat Negara dan para pelajar di seluruh Indonesia. saya dan teman-teman juga ingin melihat langsung bagaimana daerah Ibukota Negara. Sehingga dengan adanya perkumpulan Forum Pelajar ini, saya dan teman-teman dapat menyampaikan aspirasi kami kepada Bapak para Pejabat, walaupun saya dan teman-teman kurang mampu dalam hal Administrasinya.

Sebenar nya yang ingin saya sampaikan disurat ini hanya lah meminta Bapak Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI untuk dapat memberikan keringanan kepada para pelajar terpilih untuk menjadi anggota Forum Pelajar Indonesia. Sehingga tidak hanya para pelajar yang mampu saja yang dapat mengikuti Forum Pelajar ini, saya dan teman-teman juga ingin bertemu dengan para Pejabat Negara dan seluruh para pelajar Indonesia.

Bapak Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI yang saya hormati

Demikianlah yang dapat saya sampaikan, sekali lagi saya mohon kepada Bapak Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI dapat mendengarkan aspirasi saya sebagai pelajar yang sangat ingin untuk berkunjung ke Istana Negara. Mohon maaf atas segala kesalahan dan kekurangan, Terimakasih

                                                                                                  Hormat kami

                                                                                              Akmalul Hilmi SN

Read more »

Surat Ku untuk Bapak Wakil Presiden Republik Indonesia

Tapaktuan, 26 Desember 2011

Yth.

Bapak Wakil Presiden Republik Indonesia

di,-

      tempat

Salam sejahtera untuk Bapak Wakil Presiden.

Pertama saya merasa sangat senang karena bisa mengirimkan sepucuk surat untuk Bapak Wakil Presiden. Sebelum saya menyampaikan isi surat saya ini, lebih baik saya memperkenalkan diri terlebih  dahulu. Saya merupakan salah satu pelajar Aceh, yang menuntut ilmu pengetahuan di Sekolah Menengah Atas Negeri Unggul Aceh Selatan dengan nama Akmalul Hilmi SN atau biasa dipanggil Akmal.

Banyak hal yang sebenar nya ingin saya sampaikan, namun dalam surat ini saya hanya ingin menyampaikan satu aspirasi saya terkait masalah penambangan emas di daerah Aceh Selatan.

Bapak Wakil Presiden yang saya hormati.

Aceh merupakan daerah istimewa yang memiliki potensi alam yang sangat kaya, mulai dari tanah yang subur, laut yang luas dan isi bumi yang melimpah. Contoh nya saja di daerah Aceh Selatan. Di sana, terdapat banyak penambangan emas yang hingga kini ditaksir mencapai 5 tambang emas yang ditemukan. Sebenarnya tambang emas ini merupakan salah satu tempat alternative untuk mencari nafkah bagi masyarakat sekitar tambang emas tersebut. Akan tetapi, para pekerja di tambang emas tersebut malah di ambil alih oleh orang-orang yang bukan berasal dari daerah Aceh Selatan, sehingga banyak masyarakat mengeluh dengan hal ini.

Padahal apabila dilihat dari potensi masyarakat Aceh Selatan masih di bawah rata-rata tentang hal penambangan ini. Tetapi perlu di ketahui pula, tidak sedikit para pelajar Aceh Selatan yang sukses dalam menimba ilmu dalam hal pertambangan emas ini. Hal ini sangat menyedih kan, karena pelajar Aceh Selatan yang sukses tersebut tidak di pekerjakan dalam hal pertambangan tersebut. Alhasil, masyarakat yang awam akan hal pertambangan  mendesak untuk di beri kan pekerjaan di pertambangan tersebut. Sekarang lihat apa yang mereka hasilkan untuk daerah mereka. Pertambangan emas tersebut tidak terawat dengan semestinya.

Aceh Selatan kini menjadi terancam akan limbah yang dihasilkan oleh pertambangan emas tersebut. Limbah hasil pertambangan tidak di buang dengan semestinya. Pencemaran air dan tanah pun tak terhindarkan lagi. Diperkira kan sekitar sepuluh tahun mendatang, Aceh Selatan akan tumbuh menjadi generasi idiot yang lemah akan hal apapun. Hal ini akibat limbah merkuri yang dihasilkan tidak terbuang secara baik.

Jadi, saya sebagai salah satu dari pelajar Aceh Selatan berharap kepada Bapak Wakil Presiden, sudilah kiranya bapak untuk memperhatikan daerah kami, yaitu memperkerjakan pelajar Aceh Selatan yang sukses dibidang pertambangan dan lebih mengutamakan masyarakat Aceh Selatan yang berpengalaman di dalam pertambangan tersebut untuk dijadikan pekerja. Bukan masyarakat di luar Aceh Selatan yang pergi membawa hasil sumber daya alam Aceh Selatan tersebut. Kami tidak mau dijajah lagi pak. Pelajar di daerah kami siap untuk memperjuangkan tambang emas ini.

Hanya ini yang dapat saya sampaikan, semoga Bapak bisa membantu masalah di daerah kami. Mohon maaf atas segala kesalahan, dan kekurangan. Terimakasih 

                                                                                                           Hormat kami

                                                                                                       Akmalul Hilmi SN

Read more »